好人、壞人，好事、壞事，好東西、壞東西，在萬(wàn)物前加上“好與壞”，“好、壞”兩個(gè)字成為人們判定事物的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)讀王總的“我是一切的根源——關(guān)于境遇”讓我知道，萬(wàn)物無(wú)好壞之分，對(duì)待事物的方法不同，結(jié)果就不一樣。

有一句話(huà)說(shuō)得好，感謝絆倒你的人，是他教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。記得以前上學(xué)的時(shí)候，教我會(huì)計(jì)的老師，在上課的時(shí)候，用蔑視的口氣說(shuō)了一句話(huà)“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)”，也許她是無(wú)意的，但是就因?yàn)樗倪@句話(huà)，讓我發(fā)奮學(xué)習(xí)，期末考試的時(shí)候，會(huì)計(jì)實(shí)踐操作考試和理論考試，我拿了全班第一名。老師無(wú)意的一句話(huà)，讓我向她、也向自己證明了我能行。從這件事情中可以看出，對(duì)待事情的看法不一樣，得到的結(jié)果也不一樣。萬(wàn)事萬(wàn)物都掌握在自己的手里，人人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者，這也是潛意識(shí)的力量，可見(jiàn)潛意識(shí)的力量是無(wú)窮大的，是我們想像不到的。

“我是一切的根源”告訴我們，產(chǎn)生矛盾或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不妨換一個(gè)角度想問(wèn)題。世間萬(wàn)物沒(méi)有好壞之分，對(duì)人，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)想問(wèn)題；對(duì)事，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對(duì)物，放在正確的位置，發(fā)揮它的作用。由此看來(lái)，萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有好壞之分，只是看你怎么做？